Comentário: Há pouco mais de uma semana já se ouvia falar nesta possibilidade (por exemplo, aqui), mas parece que agora temos a confirmação... Retira-se assim a componente de influência na avaliação dos alunos, mantendo-se a possibilidade de análise da quantidade (grau de cumprimento) e qualidade (se é que isso é possível em exames) das aprendizagens dos alunos.
No essencial, e na melhor tradição da influência política no sistema educativo português, voltamos a "experimentar" algo que já foi utilizado, mas entretanto abandonado por mudança de partido político no "poleiro".
No essencial, e na melhor tradição da influência política no sistema educativo português, voltamos a "experimentar" algo que já foi utilizado, mas entretanto abandonado por mudança de partido político no "poleiro".
Não sei para quê! Nem um, nem outro!
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