Da tradicional mudança que enjoa...

Suspender metas curriculares? Sim, mas não para já

 

Comentário: O PCP quer que as metas curriculares sejam suspensas (parece-me mais que a vontade é mesmo de as eliminar), na melhor tradição da mudança sempre que nova(s) cor(es) política(s) chega(m) ao poleiro governativo. Já tivemos objetivos, competências e por último, metas... 

Não sei o que mais se vão lembrar, mas acredito que nem que seja pela mudança de designação lá teremos mais uma pequena "revolução" que para além de nos desgastar, também servirá para umas boas reimpressões de manuais escolares, com óbvios prejuizos para uns e ganhos para outros (por norma, as editoras).

Proposta de Metas Curriculares de Latim A

Está disponível a partir de hoje (e até até ao dia 24 de julho) no sítio da Direção-Geral da Educação (aqui), a proposta de metas curriculares de Latim A.

Se quiserem fazer o download é só clicarem na imagem abaixo.

E os métodos contracetivos?!

Escolas vão incluir a temática do cancro da pele nos seus currículos 

Comentário: Acho bem que coloquem esta temática nos currículos, pois é fácil constatar o grande "desmazelo" em questões de prevenção do cancro de pele por parte dos nossos alunos... 

"Protetor solar é para as crianças e para os velhotes!"... Esta é uma das frases recorrentes utilizadas por alguns miúdos.

No entanto, e se bem que surja esta "nova" preocupação em termos de currículo, não consigo compreender quais os motivos que levaram a que os métodos contracetivos tenham sido retirados do programa de 9.º ano de Ciências Naturais. Bem sei que estamos com problemas de natalidade, mas não creio que seja uma boa aposta governamental retirar este tema tão importante, lecionado numa fase tão relevante dos nossos adolescentes, apenas porque alguém considera que será "lecionado" numa qualquer articulação da Educação Sexual.

Podiam ter arranjado mais 2, para chegar às 1000

Há 998 metas obrigatórias no Português do Ensino Básico 

Comentário: Não conheço (nem tenho tempo para ler) as metas curriculares de Português, como tal, ainda tentei analisar o artigo cujo link coloquei acima para ver se ficava com uma ideia geral, mas admito ter-me cansado aproximadamente a meio do mesmo. E se o "cansaço" surge da leitura de um simples resumo, nem imagino implementar esta "macacada".

Não param de fazer experiências... Objetivos, competências... Agora, metas! Irra. 

Expectável

Preocupação nas escolas: Novas metas curriculares vão estar à prova nos exames de maio 

Comentário: Embora o MEC fale em programas mais exigentes, eventualmente mais complexos e no necessário tempo de adaptação, o facto é que a transição não está a ser pacífica. Não conheço ninguém (que não tenha tido algum tipo de intervenção na elaboração das metas e posterior promoção) que afirme qualidades das metas e é praticamente inequívoco o decréscimo de motivação nos alunos e consequentemente, dos seus resultados.

E se potencia chumbos... fomenta traumas!

Para os professores de Português, novo programa vai potenciar chumbos 

Comentário: Estou certo de que algo poderá ser feito para contrariar aquilo que parece ser um absurdo, mas que por se tratar de uma proposta (ainda aberta a discussão até 17 de abril) ainda se encontra sujeita à possibilidade de alterações. Certo é que a tradição reza que entre a proposta governamental e o documento final, apenas difere a data de publicitação... 

E se querem ter esperança... Bem... O melhor mesmo é nem pensarem muito na eventualidade do MEC ouvir os professores, sendo preferível substituir tal raciocínio por outro que avance com a probabilidade de alguém no "poleiro" tentar camuflar (com algum tipo de alteração) aquilo que é tão obviamente excessivo. Para além disso, surge o argumento do chumbo dos alunos e a nova tendência educativa cola este conceito ao do trauma, equiparado a uma espécie de terrorismo pedagógico que deve ser evitado a qualquer custo.

Novos programas para o secundário...

Ministério da Educação surpreende com novos programas no Secundário 

Comentário: As surpresas deste MEC são imensas e surgem quando menos esperamos... Nuno Crato quer estabelecer uma pseudo-revolução na educação pública, mas o que está a fazer é dar continuidade experimental de outros governos. O que a educação necessita é de alguma estabilidade, algo que nestes últimos anos não tem sido promovido nem sequer pretendido.

Estes novos programas deverão ter implementação obrigatória no ano letivo 2015/2016... Se quiserem fazer download dos mesmos poderão visitar a página da Direção-Geral de Educação ou utilizar os links abaixo.

Nota: Estes programas encontram-se em consulta pública até 2 de dezembro deste ano.

Programa e Metas Curriculares de Português 

Programa e Metas Curriculares de Matemática A 
Caderno de Apoio - 10.º Ano 
Caderno de Apoio - 11.º Ano 

Programa de Física e Química A 
Metas Curriculares de Física e Química A 
Metas Curriculares de Física - 12.º Ano 
Metas Curriculares de Química - 12.º Ano

Mais metas curriculares do ensino básico homologadas

Para acederem às mesmas, deixo-vos com a lista completa (e os respetivos links) das metas curriculares homologadas até ao momento (aqui).

Introdução  []

Português - 1.º, 2.º e 3º Ciclos do Ensino Básico - atualizado []
             Caderno de apoio - Poesia 7.º, 8.º e 9.º anos [
             Caderno de aprendizagem da leitura e da escrita (LE) []

Matemática - Ensino Básico []
             Caderno de apoio - 1.º Ciclo  []
             Caderno de apoio - 2.º Ciclo  []
             Caderno de apoio - 3.º Ciclo  []
             Alterações []

Tecnologias de Informação e Comunicação - 7.º e 8.º anos de escolaridade []

Educação Visual - 2.º e 3.º Ciclo []

Educação Tecnológica - 2.º Ciclo []

Ciências Naturais - 5.º, 6.º, 7.º e 8.º anos de escolaridade []

Fisico-Química - 3.º Ciclo []

História e Geografia de Portugal - 2.º Ciclo []

E quanto à ausência de Ciências Naturais no 9.º ano?

Constatei há alguns dias que permanece alguma falta de informação relativamente à ausência da disciplina de Ciências Naturais no 9.º ano, no que concerne às propostas de metas curriculares...

Muitos continuam a questionar-se se esta disciplina vai ser extinta no 9.º ano... Será? 

Aparentemente não.

Segundo aquilo que pude apurar (mas que não me deixa suficientemente descansado para que não me sentisse na obrigação de publicar este post) e que já se encontra divulgado em outros blogues e fóruns de professores, as metas relativas à disciplina de Ciências Naturais (9.º ano) ainda se encontram em fase de conclusão pelos autores e deverão ser divulgadas até dezembro deste ano.

Discussão pública das metas curriculares

Fica o alerta acerca das discussão pública das metas, que termina no dia 25 de março... Para acederem a mais informações, utilizem os links que já havia disponibilizado a 7 de março. 

"Sílvia disse... 

Olá, Ricardo. Peço desculpa por estar a fugir ao conteúdo do post, mas parece-me que temos dado pouca importância ao assunto das metas curriculares. Eu sei que há outros assuntos mais graves na ordem do dia, pelo menos, relativos à colocação dos professores... No entanto, a discussão pública acaba já na próxima 2ª feira e tenho receio que cheguem poucas críticas aos documentos apresentados. Analisei apenas o de Ciências Naturais e o que é apresentado é mesmo de muito baixo nível de exigência (conhecimento científicos muito simples, capacidades apenas ao nível da memorização e da compreensão, ausência de articulação entre assuntos e entre níveis de ensino, ...). Considerando que este documento irá orientar a ação dos professores, a elaboração de manuais e de exames, é muito grave que fique como está! Deixo aqui o apelo! O meu grupo disciplinar vai enviar um parecer, mas tenho medo que sejamos poucos a fazê-lo... Obrigada".

E o 9.º ano?

Porque não foram elaboradas metas para as Ciências Naturais do nono ano? 

Comentário: A questão é relevante... A resposta (que penso que ainda não tenha sido fornecida) será uma verdadeira incógnita. Se repararmos nos links que disponibilizei aqui, Ciências Físico-Químicas surgem no âmbito do 3.º ciclo, no entanto, se lermos com atenção a proposta de metas curriculares (acolá) para Ciências Naturais, teremos o 5.º e 6.º ano de escolaridade (que "pertencem" ao 2.º ciclo), assim como o 7.º e 8.º ano de escolaridade. E o 9.º ano? É que nem mesmo no texto de apresentação de futuras propostas de metas aparece o 9.º ano, no que a Ciências Naturais diz respeito...

Mais metas curriculares em discussão

Encontram-se em discussão a partir de hoje, as propostas de Metas Curriculares do Ensino Básico para as disciplinas de História e Geografia de Portugal e Ciências Naturais, do 2.º ciclo; e de História, Geografia, Ciências Naturais e Físico-Química, do 3.º ciclo.

De acordo com o constante no Portal do Governo, "os contributos deverão ser enviados para o endereço de e-mail: metas.curriculares@mec.gov.pt". 

No início de abril, irá ser publicitada uma nova versão já com os contributos entretanto enviados... Para breve deverão aparecer as "propostas de metas para o 9.º ano das disciplinas de História e de Geografia serão disponibilizadas futuramente, sendo então aberto um período específico para a discussão pública. Quanto às propostas de metas de Inglês dos 2.º e 3.º ciclos serão divulgadas em data a anunciar".

Para acederem às propostas em causa, cliquem nos links abaixo:

 História e Geografia de Portugal - 2.º Ciclo do Ensino BásicoTipo: PDF, Peso: 189,15Kb

 Ciências Naturais - 5.º, 6.º, 7.º e 8.º Anos de Escolaridade do Ensino BásicoTipo: PDF, Peso: 112,93Kb

 História - 3.º Ciclo do Ensino BásicoTipo: PDF, Peso: 172,70Kb

 Geografia - 3.º Ciclo do Ensino BásicoTipo: PDF, Peso: 120,98Kb

 Ciências Físico-Químicas - 3.º Ciclo do Ensino BásicoTipo: PDF, Peso: 344,85Kb

Mais metas curriculares

Nuno Crato anuncia metas a mais disciplinas 

Comentário: Mais umas metas curriculares publicitadas a conta gotas... Bem sei que não são de aplicação obrigatória (este ano letivo), no entanto, é mais um daqueles experimentalismos que poderiam ser organizados de outra forma. As próximas disciplinas que terão metas são: 

- História, Geografia, Ciências Naturais, Físico-química e Inglês, no ensino básico;

- Português, Matemática, Biologia, Geologia, Física, Química, Física e Química A e Biologia e Geologia, no ensino secundário.

Mais metas...

Novas metas para História, Geografia, Ciências Naturais, Físico-Química e Inglês 

Comentário: Novas metas que ainda serão elaboradas... O título da notícia pode ser enganador, quando não se lê o seu conteúdo.

Para quem quiser aceder às metas que já existem, é só clicarem aqui. Volto a recordar que as metas apenas constituirão um instrumento de aplicação obrigatória a partir do próximo ano letivo (tal como já havia referido acolá).

Metas curriculares de regresso à discussão...

Novas metas curriculares para Português vão criar "novas dificuldades de aprendizagem" 

Comentário: As metas curriculares foram divulgadas (obviamente que nem estou a considerar as "atualizações") a 3 de agosto de 2012 (aqui ou acolá) e já na altura muitos professores manifestaram a sua preocupação. 

Embora a obrigatoriedade da sua utilização nas escolas e agrupamentos seja efetiva apenas a partir do próximo ano letivo (2013/2014), existem indicações do MEC no sentido de já se poder utilizar no ano letivo que agora inicia (a decisão deverá ser interna da escola/agrupamento). E todos sabemos que algumas escolas/agrupamentos terão todo o prazer em introduzir mais uma novidade, para complicar ainda mais o que já está a ser complicado...

Veremos qual o resultado de mais esta experiência na educação.

Proposta de metas curriculares do ensino básico em consulta pública

O texto introdutório para a consulta das metas curriculares (aqui) informa que as mesmas estarão disponíveis até 23 de julho para consulta. Os eventuais contributos poderão ser enviados para metas.curriculares@mec.gov.pt. 

Se quiserem aceder às metas curriculares, basta clicarem nos links abaixo: 

Proposta de Metas Curriculares do Ensino Básico para a disciplina de Matemática 

Tipo: PDF, Peso: 4,73Mb 

Proposta de Metas Curriculares do Ensino Básico para a disciplina de Português 

Tipo: PDF, Peso: 284,40Kb 

Proposta de Metas Curriculares do Ensino Básico para a disciplina de Tecnologias da Informação e Comunicação 

Tipo: PDF, Peso: 59,59Kb 

Proposta de Metas Curriculares do Ensino Básico para a disciplina de Educação Visual 

Tipo: PDF, Peso: 462,01Kb 

Proposta de Metas Curriculares do Ensino Básico para a disciplina de Educação Tecnológica 

Tipo: PDF, Peso: 387,32Kb

Mais uma vez... Discute-se em "cima do joelho" e aprovam-se documentos relevantes em menos de um mês.