quarta-feira, 13 de abril de 2016

Da já tradicional agressão...


Comentário: Esta é uma daquelas notícias que recorrentemente surge na imprensa... Infelizmente. Para o bem e para o mal, parece que já estamos habituados a isso, e não será menos frequente atribuirmos a culpa ao professor agredido, sinónimo da nossa inerente falta de união. Fica a descrição da situação, para não nos esquecermos que pode acontecer a qualquer um:

"Uma professora com 55 anos, da EB 2,3 de Nogueira, em Braga, foi insultada e agredida por duas alunas, de 15 e 16 anos, no final de uma aula de Educação Tecnológica, pelas 13.20 horas de segunda-feira. Segundo o JN apurou, a estudante mais velha acabou mesmo por arrancar cabelo da docente, tal a força da agressão, a empurrar-lhe a cabeça contra uma parede".

De salientar que uma das agressoras já será repetente em situações de indisciplina, e se persiste no comportamento é porque o que foi feito anteriormente não surgiu grande efeito nela própria ou nos seus encarregados de educação. Posso estar errado, mas já há muito que considero que as melhores medidas corretivas seriam aquelas que teriam consequência em quem "educa" os agressores, mas infelizmente existe falta de vontade para efetivamente legislar nesse sentido... 

segunda-feira, 11 de abril de 2016

Às vezes...

Música de "Carlão" - (Tema: Na Batalha)

É um autêntico clube...

...o problema é não serem poetas, nem estarem mortos.


A sério?


Comentário: Bem... Não sei a que tipo de saia curta se referem (admito que os "cintos" me causam alguma confusão, mas vai daí os boxers masculinos bem por cima do cinto também), no entanto, creio que este tipo de iniciativas raramente dá no que quer que seja... E depois temos sempre a discussão que independentemente de um mínimo de fundamento que possa ter, termina sempre em acusações de machismo.

Ouçam, por favor...

Não conhecia, mas é um daqueles esclarecimentos de cultura geral que admito ter tido sério prazer em aprender. Irão dar um novo valor ao agradecimento... em português.

E se ouviram, fica o meu... obrigado! ;)

sexta-feira, 8 de abril de 2016

Aperfeiçoamento da Candidatura Eletrónica

Eis que chega a fase de aperfeiçoamento da candidatura relativa aos Concursos Externo, Contratação Inicial e Reserva de Recrutamento. Esta etapa concursal decorrerá até às 18h de Portugal Continental do dia 12 de abril. 

Deixo-vos com os dois documentos relevantes para esta etapa e disponibilizados no sítio virtual da DGAE: 


quinta-feira, 7 de abril de 2016

É hoje...

Comentário: É hoje que as propostas de diversos partidos (com as exceções do PSD e PAN) de redução do número de alunos por turma vai a discussão no parlamento. Seria interessante ler as propostas de forma atenta, no entanto, deixo-vos com os resumos possíveis (e retirados do segundo artigo, cujo link coloquei acima):

a) "(...) o PS recomenda ao Governo a progressiva redução do número de alunos por turma a partir do ano letivo 2017/2018".

b) "O partido ecologista Os Verdes (PEV) (...) propõe, em projeto de lei, um máximo de 18 crianças na educação pré-escolar, 19 no 1.º ciclo, 20 no 2.º e 3.º ciclos, e 21 no ensino secundário ou 19, no caso dos cursos profissionais. Estes números, tal como nos restantes diplomas, devem ser reduzidos quando existam crianças e jovens com Necessidades Educativas Especiais (NEE)".

c) "(...) o PCP defende a mesma alteração que Os Verdes, apenas aumentando um aluno por turma no pré-escolar e no secundário. O partido propõe, através de um projeto de lei, uma aplicação progressiva das medidas, a começar pelas turmas do primeiro ano de cada ciclo de ensino ou que no ano anterior tenham um nível de insucesso escolar superior à média nacional".

d) "Na bancada do CDS, será apresentado um projeto de resolução que passa pelo dimensionamento das turmas com base em novos modelos de sala de aula. "Pode deixar de fazer sentido falar em turmas, mas em outros formatos de organização em grupos, mais dinâmicos e flexíveis", lê-se no documento dos centristas".

e) "(...) o Bloco de Esquerda defende 19 crianças por docente, no pré-escolar, e um máximo de 20 alunos, no 1.º ciclo. Do 5.º ao 12.º anos, as turmas propostas pelo BE serão constituídas por um mínimo de 18 alunos e um máximo de 22. São também estabelecidos limites por docente, em função dos tempos letivos semanais, que oscilam entre os 110 e os 66 alunos". 

Não sei qual será o número ótimo de alunos por turma para melhorar um processo que se tem degradado nestes últimos anos, no entanto, pela minha (ainda) curta experiência profissional admito que 20 alunos (no terceiro ciclo e ensino secundário) seja um número razoável... No entanto, entre discussões em parlamento e transposição para normativo legal, de uma iniciativa que decerto fará "disparar" a despesa pública vai uma gigantesca distância.

Da "propensão" para copiar...

  
Comentário: Neste estudo temos estatísticas para todos os gostos (a base do estudo são mais de sete mil estudantes de 182 cursos), mas apreciei especialmente os exemplos colocados na notícia, que passo a transcrever:

- 73% dos alunos admitiram que apresentariam o mesmo trabalho em várias disciplinas; 
- metade admitiu a possibilidade de copiar por um colega; 
- 44% a de usar cábulas e 39% a de copiar um trabalho da internet; 
- 21,5% dizem que assinariam um trabalho de grupo sem ter participado;
- a fraude menos aceite é a compra de trabalhos: apenas 12% admitem essa possibilidade.

De igual modo, também se concluiu que "os homens revelam uma predisposição maior do que as mulheres (4,66 contra 3,89) e que os alunos que vieram de escolas privadas também mostram uma maior propensão - 4,44 contra 4,17 nos das públicas". Relativamente a esta última situação, arrisco-me a dizer que quem conhece a realidade "privada" não ficará assim tão surpreendido...