quarta-feira, 6 de julho de 2016

Concursos de docentes 2016/2017 - Manifestação de preferências para Contratação Inicial

E a um dia do fim do prazo da colocação em Concurso Externo, abre a fase de manifestação de preferências para o concurso de Contratação Inicial e Reserva de Recrutamento. Ficam algumas informações úteis, assim como os links relevantes. Por último, uma ou outra recomendação...

Informações: 

a) A aplicação informática para manifestação das preferências encontra-se disponível de dia 6 de julho de 2016 até às 18:00 horas de dia 12 de julho de 2016, de Portugal Continental;

b) Podem indicar até 160 preferências por cada opção de graduação, podendo alternar ou conjugar as mesmas dentro dos seguintes limitescódigos de agrupamentos de escolas ou escolas não agrupadas, no mínimo 25 e no máximo de 100; códigos de concelhos, no mínimo 10 e no máximo 50; e códigos de Quadro de Zona Pedagógica (sem mínimos);  

c) Quando indicarem códigos de concelhos, considera-se que manifestam igual preferência por todos os agrupamentos de escolas ou escolas não agrupadas de cada um desses concelhos, fazendo-se a colocação por ordem crescente do respetivo código; 

d) Se indicarem códigos de quadro de zona pedagógica, considera-se que são opositores a todos os agrupamentos de escolas ou escolas não agrupadas integrados no âmbito geográfico dessas zonas pedagógicas, fazendo-se a colocação por ordem crescente do respetivo código;

e) Às preferências manifestadas deverão ser associados os intervalos de horário previstos e a duração previsível do contrato (contratos de duração anual bem como contratos de duração anual e de duração temporária). Os intervalos de horário são os seguintes: a) Horário completo; b) Horário entre quinze e vinte e uma horas.

Nota: Têm de indicar, para cada preferência manifestada, independentemente da sua posição na lista, os intervalos de horário, do maior (a) para o menor (c), sucessivamente. Assim, não podem indicar, para uma mesma preferência, um horário entre quinze e vinte e uma horas (b), sem antes ter indicado, para essa mesma preferência, um horário completo (a). 

Links:




Nota Informativa.pdf 

Manual de Instruções.pdf


Recomendações:

Colegas, como sempre, recomendo leitura atenta do aviso de abertura deste concurso de docentes (aqui), assim como do normativo legal que rege todos os concursos de professores (acolá). 

Depois de lerem o manual de instruções, experimentem a aplicação (SIGRHE), vejam o que é necessário (quem concorre há alguns anos, sabe que pouco ou nada mudou) e pensem em organizar as preferências pela ordem que desejam (em papel ou em algum documento digital, por exemplo). Depois e, com calma, vão preenchendo a aplicação, verifiquem tudo com calma e submetam quando acharem que não há mais nada a pensar ou a fazer.

Recomendo também que satisfaçam as vossas dúvidas junto da DGAE ou dos sindicatos... Por aquilo que tenho constatado em alguns fóruns de professores, existe muito "boa" gente que se diverte a confundir, aumentando desnecessariamente as já de si elevadíssimas doses de stress.

Mais uma perda de tempo...


Comentário: Aquilo que se pode ler no artigo cujo link coloquei acima, reflete o sucesso estatístico (ao nível das não retenções) do ano letivo 2014/2015, anunciado no início desta semana em alguns meios de comunicação social (aquie devidamente reconhecido pelo principal "culpado" (acolá). O atual Governo suspeita de "manipulação" metodológica na recolha de dados, e como tal.. irá estudar o que realmente aconteceu.

Pessoalmente, estas estatísticas não me dizem nada e menos me dirá o que quer que se conclua da metodologia de recolha de dados. Quem está no "terreno" sabe perfeitamente que nesta última década (pelo menos) as estatísticas de sucesso não correspondem à realidade... 

segunda-feira, 4 de julho de 2016

Concordo em absoluto...

...com a letra desta música. 

Eventualmente uma boa letra para ser discutida na disciplina de Francês, mas não só! Se não compreenderem bem o Francês, recorram a um tradutor online (embora ocorram perdas de significado). Estou certo de que irão gostar e sempre se "lavam os ouvidos" do repetitivo repertório musical em Inglês.

Música de "Soprano" - (Tema: Le diable ne s'habille plus en Prada)

Mais um grupo de trabalho...


Comentário: Todos os anos temos grupos de trabalho para definir qualquer coisa de novo, de "inovador", de diferente... Desta vez, temos um grupo de trabalho para definir o “perfil” ideal de cada aluno quando termina a escolaridade obrigatória. E se não entendem o que este Governo entende por pefil, fica o esclarecimento: "Por “perfil”, entenda-se, delinear a lista de competências que cada aluno deve ter ao concluir os estudos e saber se o sistema educativo está também ele a promover essas capacidades". 

Mais uma novidade que terá os seus dias contados... Esta gente experimenta em tudo e mais alguma coisa, mas nem sequer se estuda o que deu resultado no passado e que até poderia ter alguma continuidade. Mas... Já me esquecia... Para isso os professores (professores mesmo, ok... Nada de gestores ou teóricos da educação) teriam de ser ouvidos e isso não é um boa estratégia política.

Esta gente nunca admite a culpa...


O senhor Diretor esteve mal...


Comentário: Sinceramente... Estamos perante pais que não se importam de colocar em causa um início estável de ano letivo para os seus "rebentos" e mesmo contra todas as indicações governamentais (e normativos legais entretanto aprovados) insistem em matricular numa escola privada "redundante" na esperança de que a mesma continue a ser financiada com fundos públicos.

O Diretor esteve mal! Se os Encarregados de Educação não se importam em sujeitar os seus filhos a este tipo de "chantagem" amarela, envolvendo-os numa situação que lhes poderá trazer alguns amargos de boca e angústia para os seus educandos, então o senhor Diretor tinha mais é que os deixar.

Agora a sério... Cada vez compreendo menos o que se passa na cabeça de alguns Encarregados de Educação, mas também sei que anos a fio de financiamento público das "redundâncias" amarelas dá nisto. E enquanto tivermos a "geringonça" esta situação de reposição de justiça deverá manter-se. Mal esteja o PSD ou o PS sozinhos no Governo voltamos ao mesmo de sempre (isto é, esvaziamento do "público" e financiamento do "privado"). Os gestores das escolas privadas sabem disso e os Encarregados de Educação também.

Da estatística...


Comentário: Aparentemente a evolução crescente de retenções na maioria dos anos de escolaridade terá sido quebrada no ano letivo 2014/2015, último ano do "reinado" de Nuno Crato e que será o tema desenvolvido na primeira notícia cujo link coloquei acima. Na segunda notícia, temos uma entrevista a Nuno Crato que tece algumas considerações relativas a estes "bons" resultados... 

Podemos estar contentes com esta evolução positiva?

Sim... Mas apenas se nos contentarmos a olhar para números e gráficos! E quem está no terreno sabe perfeitamente que o sucesso estatístico não anda de mãos dadas com o sucesso real (que será sempre bem inferior). E por mais que queiramos chutar a responsabilidade deste "teatro" para os políticos, os maiores culpados não são aqueles que estão no "poleiro" do poder.

A escola também tem coisas boas...

...como um almoço entre reuniões de trabalho, que só pecou por ser curto.