quarta-feira, 6 de julho de 2016

Concursos de docentes 2016/2017 - Manifestação de preferências para Contratação Inicial

E a um dia do fim do prazo da colocação em Concurso Externo, abre a fase de manifestação de preferências para o concurso de Contratação Inicial e Reserva de Recrutamento. Ficam algumas informações úteis, assim como os links relevantes. Por último, uma ou outra recomendação...

Informações: 

a) A aplicação informática para manifestação das preferências encontra-se disponível de dia 6 de julho de 2016 até às 18:00 horas de dia 12 de julho de 2016, de Portugal Continental;

b) Podem indicar até 160 preferências por cada opção de graduação, podendo alternar ou conjugar as mesmas dentro dos seguintes limites: códigos de agrupamentos de escolas ou escolas não agrupadas, no mínimo 25 e no máximo de 100; códigos de concelhos, no mínimo 10 e no máximo 50; e códigos de Quadro de Zona Pedagógica (sem mínimos);  

c) Quando indicarem códigos de concelhos, considera-se que manifestam igual preferência por todos os agrupamentos de escolas ou escolas não agrupadas de cada um desses concelhos, fazendo-se a colocação por ordem crescente do respetivo código; 

d) Se indicarem códigos de quadro de zona pedagógica, considera-se que são opositores a todos os agrupamentos de escolas ou escolas não agrupadas integrados no âmbito geográfico dessas zonas pedagógicas, fazendo-se a colocação por ordem crescente do respetivo código;

e) Às preferências manifestadas deverão ser associados os intervalos de horário previstos e a duração previsível do contrato (contratos de duração anual bem como contratos de duração anual e de duração temporária). Os intervalos de horário são os seguintes: a) Horário completo; b) Horário entre quinze e vinte e uma horas.

Nota: Têm de indicar, para cada preferência manifestada, independentemente da sua posição na lista, os intervalos de horário, do maior (a) para o menor (c), sucessivamente. Assim, não podem indicar, para uma mesma preferência, um horário entre quinze e vinte e uma horas (b), sem antes ter indicado, para essa mesma preferência, um horário completo (a). 

Links:




Nota Informativa.pdf 

Manual de Instruções.pdf


Recomendações:

Colegas, como sempre, recomendo leitura atenta do aviso de abertura deste concurso de docentes (aqui), assim como do normativo legal que rege todos os concursos de professores (acolá). 

Depois de lerem o manual de instruções, experimentem a aplicação (SIGRHE), vejam o que é necessário (quem concorre há alguns anos, sabe que pouco ou nada mudou) e pensem em organizar as preferências pela ordem que desejam (em papel ou em algum documento digital, por exemplo). Depois e, com calma, vão preenchendo a aplicação, verifiquem tudo com calma e submetam quando acharem que não há mais nada a pensar ou a fazer.

Recomendo também que satisfaçam as vossas dúvidas junto da DGAE ou dos sindicatos... Por aquilo que tenho constatado em alguns fóruns de professores, existe muito "boa" gente que se diverte a confundir, aumentando desnecessariamente as já de si elevadíssimas doses de stress.

Mais uma perda de tempo...


Comentário: Aquilo que se pode ler no artigo cujo link coloquei acima, reflete o sucesso estatístico (ao nível das não retenções) do ano letivo 2014/2015, anunciado no início desta semana em alguns meios de comunicação social (aqui) e devidamente reconhecido pelo principal "culpado" (acolá). O atual Governo suspeita de "manipulação" metodológica na recolha de dados, e como tal.. irá estudar o que realmente aconteceu.

Pessoalmente, estas estatísticas não me dizem nada e menos me dirá o que quer que se conclua da metodologia de recolha de dados. Quem está no "terreno" sabe perfeitamente que nesta última década (pelo menos) as estatísticas de sucesso não correspondem à realidade... 

segunda-feira, 4 de julho de 2016

Concordo em absoluto...

...com a letra desta música. 

Eventualmente uma boa letra para ser discutida na disciplina de Francês, mas não só! Se não compreenderem bem o Francês, recorram a um tradutor online (embora ocorram perdas de significado). Estou certo de que irão gostar e sempre se "lavam os ouvidos" do repetitivo repertório musical em Inglês.

Música de "Soprano" - (Tema: Le diable ne s'habille plus en Prada)

Mais um grupo de trabalho...


Comentário: Todos os anos temos grupos de trabalho para definir qualquer coisa de novo, de "inovador", de diferente... Desta vez, temos um grupo de trabalho para definir o “perfil” ideal de cada aluno quando termina a escolaridade obrigatória. E se não entendem o que este Governo entende por pefil, fica o esclarecimento: "Por “perfil”, entenda-se, delinear a lista de competências que cada aluno deve ter ao concluir os estudos e saber se o sistema educativo está também ele a promover essas capacidades". 

Mais uma novidade que terá os seus dias contados... Esta gente experimenta em tudo e mais alguma coisa, mas nem sequer se estuda o que deu resultado no passado e que até poderia ter alguma continuidade. Mas... Já me esquecia... Para isso os professores (professores mesmo, ok... Nada de gestores ou teóricos da educação) teriam de ser ouvidos e isso não é um boa estratégia política.

Esta gente nunca admite a culpa...


O senhor Diretor esteve mal...


Comentário: Sinceramente... Estamos perante pais que não se importam de colocar em causa um início estável de ano letivo para os seus "rebentos" e mesmo contra todas as indicações governamentais (e normativos legais entretanto aprovados) insistem em matricular numa escola privada "redundante" na esperança de que a mesma continue a ser financiada com fundos públicos.

O Diretor esteve mal! Se os Encarregados de Educação não se importam em sujeitar os seus filhos a este tipo de "chantagem" amarela, envolvendo-os numa situação que lhes poderá trazer alguns amargos de boca e angústia para os seus educandos, então o senhor Diretor tinha mais é que os deixar.

Agora a sério... Cada vez compreendo menos o que se passa na cabeça de alguns Encarregados de Educação, mas também sei que anos a fio de financiamento público das "redundâncias" amarelas dá nisto. E enquanto tivermos a "geringonça" esta situação de reposição de justiça deverá manter-se. Mal esteja o PSD ou o PS sozinhos no Governo voltamos ao mesmo de sempre (isto é, esvaziamento do "público" e financiamento do "privado"). Os gestores das escolas privadas sabem disso e os Encarregados de Educação também.

Da estatística...


Comentário: Aparentemente a evolução crescente de retenções na maioria dos anos de escolaridade terá sido quebrada no ano letivo 2014/2015, último ano do "reinado" de Nuno Crato e que será o tema desenvolvido na primeira notícia cujo link coloquei acima. Na segunda notícia, temos uma entrevista a Nuno Crato que tece algumas considerações relativas a estes "bons" resultados... 

Podemos estar contentes com esta evolução positiva?

Sim... Mas apenas se nos contentarmos a olhar para números e gráficos! E quem está no terreno sabe perfeitamente que o sucesso estatístico não anda de mãos dadas com o sucesso real (que será sempre bem inferior). E por mais que queiramos chutar a responsabilidade deste "teatro" para os políticos, os maiores culpados não são aqueles que estão no "poleiro" do poder.

A escola também tem coisas boas...

...como um almoço entre reuniões de trabalho, que só pecou por ser curto.