XIII Governo Constitucional
1995-99, António Guterres
XIV Governo Constitucional
1999-2002, António Guterres
XV Governo Constitucional
2002-04, Durão Barroso
XVI Governo Constitucional
2004-05, Santana Lopes
XVII Governo Constitucional
2005-2009, José Sócrates
XVIII Governo Constitucional
2009-2011, José Sócrates
Dá que pensar, não dá?
O Ricardo que me desculpe, não tem a ver com o post.
ResponderEliminarAinda a ADD...porque neste momento estamos a elaborar relatórios mudos e a seleccionar evidências cegas.
O autodiagnóstico não é mais que a definição dos objectivos individuais.
Quem disse que eram facultativos?
Esta gente ainda não aprendeu a ler os requintes de malvadez que existem neste processo de pseudo avaliação docente (e já lá vão 4 anos de irracionalidade e arbitrariedades).
Puramente nojento é ver colegas em transe orgásmico a avaliar os seus iguais (iguais na natureza de funções que desempenham porque muitos deles são melhores profissionais e podem possuir habilitações superiores a quem os avalia).
Anedótico, não é?
Mas os professores só têm o que merecem, a começar pelos seus amigos sindicalistas!
Pois que continue o show!
São os alunos que perdem pois ninguém se aguenta com tamanha chafurdice profissional!
Mas, também, que interessa a qualidade da escola? os alunos devem sair burros de carga...adivinhem porquê!
O puzzle está bem montado desde a 1ªhora e, cá para mim, a esperança numa escola séria exigente, assim como, numa ADD eficaz e isenta é muito ténua.
Essencial é mudar as moscas, pode ser que a m---- seja menos pútrida.
Demitido
ResponderEliminarEstá enganado.
No autodiagnósticio inclui os objectivos individuais, se os entregou. Mas não é a mesma coisa.
O autodiagnóstico, como o nome indica, deveria ter sido o seu diagnóstico, ou sejam uma análise prévia da sua situação. Digamos que seria o que considerava ser o seu ponto de partida. Os objectivos seriam o que pretendia alcançar, ou seja, o seu, o que pretendi a ser o seu ponto de chegada.