Farto de escrever sobre concursos, Ministra da Educação, ovos, «Magalhães», agressões a professores, avaliação do desempenho docente, e outras coisas que tais, resolvi «aliviar» um pouco o pesado ambiente que se tem vivido aqui na «casa».Coloco a seguir, um exercício bastante interessante e que me foi dado a conhecer há pouco tempo. Muitos de vocês, já o devem conhecer, mas para mim foi uma novidade. Vou utilizá-lo com os meus alunos, logo que surja uma oportunidade. Aparentemente, revela um erro de «processamento» do nosso cérebro. O exercício deve ser feito mentalmente (nada de máquinas calcular! Ok?) e sem usarem papel ou caneta.
Tens 1000, acrescenta-lhe 40. Acrescenta mais 1000. Acrescenta mais 30 e novamente 1000. Acrescenta 20. Acrescenta 1000 e ainda 10. Qual é o total?
Obtiveste 5000?
Correu mal...
A resposta certa é 4100.
Não acreditas? Verifica com a calculadora... Aparentemente, o que acontece neste exercício, é um «problema» de sequência decimal. Confunde o nosso cérebro, fazendo com que «salte» de forma «natural» para a decimal mais alta (centenas em vez de dezenas).
Interessante, não é? Se não for, deixa lá... Volta ao stress dos concursos que isso passa. Eh eh eh.
Ricardo, obrigada pelos momentos de descontracção. Acredita que fazem mesmo bem.
ResponderEliminarlol, já agora.. há dias também me mandaram este site.. para quem não conhece...http://e-livros.clube-de-leituras.pt/index.php
ResponderEliminarCostumo utilizar esse exercício no meu primeiro dia de aulas com os alunos.
ResponderEliminar; )
ResponderEliminarFiz a conta várias vezes e mesmo depois de a repetir na calculadora não acreditei...Só depois percebi onde estava o erro inicial... Nem queria acreditar na infantilidade do erro!
Muito bom....
ResponderEliminarPermite abordar muitas temáticas e em várias áreas disciplinares. É um verdadeiro recurso...
ResponderEliminarFiz o cálculo mentalmente mas em voz alta. Obtive 4100.
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