Para breve...

O tema dos Objectivos Individuais começa a desvanecer-se à medida que os prazos de entrega vão terminando e que as decisões são tomadas. Por mais que nos queiramos centrar na luta da “Avaliação do Desempenho”, o certo é que outros pensamentos começam a invadir a nossa mente. E de tal maneira, que acabam por distrair alguns. Este post, visa alertar os distraídos...

Como já todos sabemos, está para breve, uma nova fase… A fase dos concursos. Para começar, vamos avivar um pouco a memória. Ainda alguém se lembra do artigo 8.º do Decreto-Lei n.º 20/2006? Não? Então leiam:

Ficaram com dúvidas? Não me parece… O próximo concurso era mesmo para 4 anos. No entanto, e de acordo com as últimas novidades, a realidade será outra. Aparentemente, o concurso que inicia no final de Fevereiro (ou início de Março) apenas terá “validade” de um ano. Um ano! E agora surge a dúvida. Para quê alterarem a periodicidade? Todos vocês já chegaram «lá», no entanto, não custa nada reforçar… Porque o ME quer incluir nos próximos concursos os resultados da avaliação do desempenho! Tão simples quanto isso.

E qual o problema desta alteração? Pois… Essa é a questão que todos deverão colocar. As consequências são tremendas. Basta olharmos para a última proposta do ME, que visa incluir menções da avaliação do desempenho, na classificação profissional, através da seguinte conversão:

Excelente: + 5 valores
Muito Bom: + 3 valores
Bom: + 2 valores
Outras situações: + 0 valores

Nota: Existe também a versão de bonificação: 2 valores para o “Excelente” e de 1 valor para o “Muito Bom”. Os sindicatos apresentam a tabela acima, enquanto os PCE referem esta última proposta, em documentos internos das escolas, e resultantes de reuniões com as DRE´s.

Como a «forma» de avaliar não é a mesma nas diversas escolas do país, será de concluir que muitas injustiças serão criadas. Dito por outras palavras, ou a situação de colocação se resolve no próximo concurso ou então provavelmente nunca mais. Bem… Nunca mais, para quem não tenha as costas quentes ou então seja incorrectamente avaliado. O que neste modelo de avaliação, será mais do que uma mera probabilidade...

E no final, podemos concluir que por mais que queiramos, o assunto "Avaliação do Desempenho" não poderá passar ao lado do tema "Concursos". Quem assim pensa, apenas o faz a curto prazo. Estão ambos relacionados... Até podemos fechar os olhos "hoje", mas daqui a um ano, provavelmente será tarde demais. Não se deixem distrair! A luta deve continuar, por mais que sejam os "doces" do Ministério da Educação.