No Diário de Notícias de 11/05/2008: "Todos os seis manuais de Matemática do 9.º ano analisados num estudo divulgado pela Direcção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular, do Ministério da Educação, continham entradas de "pouco rigor científico e imprecisões" passíveis de "induzir os alunos em erro". Dois livros tinham "erros matemáticos".
A avaliação de um ano, concluída em Setembro de 2007, incidiu sobre manuais da Areal, Texto Editora, Porto Editora (dois), Folha Cultural e Lisboa Editora. E a conclusão dos autores do estudo foi que, apesar de genericamente pautadas pela "correcção científica", nenhuma das obras se livrava de algumas falhas, e três acumulavam-nas mesmo "em elevado número".
(...)
Contactado pelo DN, Paulo Gonçalves, porta-voz da Porto Editora, classificou o estudo como um "trabalho informal", por considerar que a forma como este foi conduzido "não está de acordo nem com a anterior legislação sobre os manuais escolares nem com a actual".
"Há sugestões dos autores dos estudos que os editores partilham e acatam", reconheceu Paulo Gonçalves. "Mas o estudo não é uma verdade absoluta", acrescentou. "Há outras em relação às quais não há concordância", disse lembrando que "as pessoas que fazem os manuais também são especialistas" e que as obras "são previamente testadas por alunos e professores. Não será por acaso que 40% dos professores escolhem os nossos livros", referiu.(...)"
Ver Artigo Completo (Diário de Notícias)
A avaliação de um ano, concluída em Setembro de 2007, incidiu sobre manuais da Areal, Texto Editora, Porto Editora (dois), Folha Cultural e Lisboa Editora. E a conclusão dos autores do estudo foi que, apesar de genericamente pautadas pela "correcção científica", nenhuma das obras se livrava de algumas falhas, e três acumulavam-nas mesmo "em elevado número".
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Contactado pelo DN, Paulo Gonçalves, porta-voz da Porto Editora, classificou o estudo como um "trabalho informal", por considerar que a forma como este foi conduzido "não está de acordo nem com a anterior legislação sobre os manuais escolares nem com a actual".
"Há sugestões dos autores dos estudos que os editores partilham e acatam", reconheceu Paulo Gonçalves. "Mas o estudo não é uma verdade absoluta", acrescentou. "Há outras em relação às quais não há concordância", disse lembrando que "as pessoas que fazem os manuais também são especialistas" e que as obras "são previamente testadas por alunos e professores. Não será por acaso que 40% dos professores escolhem os nossos livros", referiu.(...)"
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Comentário: Todos nós sabemos que os manuais, por vezes (às vezes, demasiadas), apresentam incorrecções. Obviamente que essas "falhas" são corrigidas nas aulas, pelos professores, mas... convém que as editoras invistam mais no rigor e menos na "publicidade"!
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